La deserción como fenómeno en la educación inicial entre familias procedentes de sectores rurales
| dc.contributor.advisor | Venegas Álvarez, Gina Silvana | |
| dc.contributor.author | Casillas Tinillo, Italo Santiago | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-24T15:26:05Z | |
| dc.date.available | 2017-10-24T15:26:05Z | |
| dc.date.issued | 2017-03 | |
| dc.description | This project holds an important place in Initial Education since the school dropout is a multi-causal social problem, and it is one of the primordial subjects within the society in which is sought to diminish and to eradicate this phenomenon; so, the general objective was to diagnose the desertion as a phenomenon in the initial education that should receive the children of the Educative Unit Luisa Sayas de Galindo of Latacunga city. The type of methodology used is quantitative and qualitative; it means a mixed method; this research has 40 students as population among boys and girls, 36 parents and two teachers. As a data collection instrument, the survey was applied, and the answers were tabulated to obtain more information on this problem; in addition, to achieve an excellent result, it was necessary to investigate in several bibliographic sources about the subject to get the methodological framework of this investigation, the researcher worked with a small population, so the study is more concrete, thus achieving the eradication and prevention of the leaving early from the school in the Initial Education. | es_ES |
| dc.description.abstract | Este presente proyecto ocupó un lugar importante en la Educación Inicial ya que la deserción escolar es un problema social multicausal, y es uno de los temas primordiales dentro de la sociedad, en el cual se busca disminuir y erradicar este fenómeno, es por este motivo que el objetivo general que se investigo fue Diagnosticar la deserción como fenómeno en la educación inicial que deben recibir los niños y niñas de la Unidad Educativa Luisa Sayas De Galindo de la ciudad de Latacunga. El tipo de metodología que se utilizo es cuantitativa y cualitativa es decir una metodología mixta, en la presente investigación tiene como población 40 alumnos entre niños y niñas, 36 padres de familia y 2 docentes.... | es_ES |
| dc.format.extent | 67 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Casillas Tinillo, Italo Santiago (2017). La deserción como fenómeno en la educación inicial entre familias procedentes de sectores rurales. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 67 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3974 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2017 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN INICIAL | es_ES |
| dc.subject | DESERCIÓN ESCOLAR | es_ES |
| dc.subject | MULTICAUSAL | es_ES |
| dc.subject | PREVENIR | es_ES |
| dc.title | La deserción como fenómeno en la educación inicial entre familias procedentes de sectores rurales | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |