Técnicas innovadoras para promover el aprendizaje significativo en la escuela Matilde Hidalgo de la ciudad de Quito período 2004-2005
| dc.contributor.advisor | Camino, Rocío | |
| dc.contributor.author | Guamaní, Amparo | |
| dc.contributor.author | Guerrero, Miriam | |
| dc.contributor.author | Vega, Miriam | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-14T21:03:22Z | |
| dc.date.available | 2025-03-14T21:03:22Z | |
| dc.date.issued | 2008-08 | |
| dc.description.abstract | El deseo de alcanzar un aprendizaje significativo y así mejorar la calidad de la educación, nos impulsó a buscar técnicas innovadoras porque son medios que permiten al estudiante asimilar conocimiento y experiencias educativas fundamentales de forma divertida, libre, dinámica y placentera, dejando atrás el aprendizaje mecánico y tradicional. A través de esta tesis se propuso procedimientos de técnicas innovadoras para alcanzar un aprendizaje significativo y así contribuir y favorecer la participación de los alumnos en el aula a fin de que se desarrolle su creatividad, capacidad crítica reflexiva y cooperativa. | |
| dc.format.extent | 105 páginas | |
| dc.identifier.citation | Guamaní, Amparo; Guerrero, Miriam y Vega, Miriam (2008); Técnicas innovadoras para promover el aprendizaje significativo en la escuela Matilde Hidalgo de la ciudad de Quito período 2004-2005. UTC. Latacunga. 105 p. | |
| dc.identifier.other | T-000927 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13799 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador : latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | TRABAJO GRUPAL | |
| dc.subject | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | |
| dc.subject | MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | |
| dc.title | Técnicas innovadoras para promover el aprendizaje significativo en la escuela Matilde Hidalgo de la ciudad de Quito período 2004-2005 | |
| dc.type | Thesis |