El rol de la familia en la educación de los niños y niñas del segundo año de Educación Básica de la escuela “Rafael Cajíao Enríquez” de la parroquia Pastocalle en el período lectivo 2018-2019.
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Date
2020
Authors
Advisors
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Publisher
Ecuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
La investigación se llevó a cabo con la finalidad de determinar los problemas del
rol que deben cumplir los padres, madres y representantes legales en la educación
de sus hijos/as. Estudio que surgió a partir de una preocupación común por el estado
actual de los estudiantes del segundo año de la escuela de Educación Básica “Rafael
Cajíao Enríquez”, ya que en muchos de los educandos se pudo evidenciar la falta
de compromiso de los padres de familia en las actividades extraescolares motivo
por la cual es evidente la inseguridad, el incumplimiento de las tareas escolares por
lo que existe un déficit en la educación. Por ello y a modo de dar respuesta a este
problema el objetivo principal de este trabajo es: elaborar un programa que
involucre a la familia para el fortalecimiento educativo de los estudiantes del
segundo año. Puesto que para dar cumplimiento al objetivo es necesario adquirir
información de los hechos mediante la metodología que en este caso el enfoque fue
cuantitativo y cualitativo ya que se investiga a partir de las características o aspectos
relevantes de los involucrados utilizando a la vez el método deductivo pues permite
presentar conceptos, principios, reglas, definiciones, operaciones y fórmulas a
partir de las cuales se analiza, sintetiza, compara, generaliza y demuestra en relación
al rol de la familia en el proceso educativo de los estudiantes. Y como resultado de
este trabajo investigativo es que la propuesta es validada por usuarios, los mismos
que exponen la importancia que tiene la familia dentro del sistema educativo. Este
programa es importante aplicarlo para el mejoramiento del vínculo familiar.
Description
The investigation was carried out with the purpose of determining the problems of the
role that fathers, mothers and legal representatives must play in education
of their children. Study that arose from a common concern for the state
of the students of the second year of the Basic Education school "Rafael
Cajíao Enríquez", since in many of the students it was possible to demonstrate the lack
commitment of parents in extracurricular activities reason
for which the insecurity is evident, the non-compliance of school tasks by
that there is a deficit in education. For this reason and in order to respond to this
problem the main objective of this work is: to elaborate a program that
involve the family for the educational strengthening of the students of the
second year. Since to fulfill the objective it is necessary to acquire
information of the facts through the methodology that in this case the focus was
quantitative and qualitative since it is investigated from the characteristics or aspects
of those involved using at the same time the deductive method since it allows
present concepts, principles, rules, definitions, operations and formulas to
from which it is analyzed, synthesized, compared, generalized and demonstrated in relation to
to the role of the family in the educational process of the students. and as a result of
this investigative work is that the proposal is validated by users, the same
that expose the importance of the family within the educational system. This
It is important to apply the program to improve the family bond.
Keywords
ROL, EDUCACIÓN, ESTUDIANTES, FAMILIA
Citation
Sigcha Cunuhay Ruth Nataly (2020); El rol de la familia en la educación de los niños y niñas del segundo año de Educación Básica de la escuela “Rafael Cajíao Enríquez” de la parroquia Pastocalle en el período lectivo 2018-2019. UTC. Latacunga 148 p.