“La solidaridad en el proceso de enseñanza-aprendizaje”

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dc.contributor.advisorBarbosa Zapata, José Nicolás
dc.contributor.authorAveiga Calero, Kevin Eduardo
dc.date.accessioned2025-09-17T16:38:15Z
dc.date.available2025-09-17T16:38:15Z
dc.date.issued2025-08
dc.description.abstractLos valores han perdido un gran espacio en la sociedad en la actualidad, generando así un ambiente hostil y de negatividad en la convivencia de la ciudadanía. Esta investigación versa sobre el valor de la solidaridad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo general fue analizar la influencia de la solidaridad en el proceso de enseñanza – aprendizaje desde la perspectiva del docente de la Unidad Educativa “19 de septiembre”, ubicada en el cantón Salcedo, provincia de Cotopaxi, mediante la recolección y análisis de información durante el año lectivo 2024-2025. Utilizando un enfoque cualitativo con el tipo de investigación bibliográfica y de campo, se recogieron datos mediante la técnica de la entrevista con el instrumento guía de entrevista a la docente y a la señora rectora, organizados a través de una matriz de procesamiento. Los resultados revelaron que, aunque la solidaridad es reconocida como un valor esencial para la convivencia y el desarrollo del aprendizaje colaborativo, su aplicación en el aula es limitada y carece de estrategias pedagógicas estructuradas. La influencia de la solidaridad en el proceso de enseñanza–aprendizaje es aún incipiente y requiere fortalecerse a través de capacitaciones, inclusión en la planificación curricular y aplicación de metodologías activas que promuevan el trabajo cooperativo y la empatía. Finalmente, se recomienda incorporar la solidaridad como un eje transversal a fin de que esta pueda contribuir a una educación más inclusiva, participativa y humanista.
dc.format.extent83 páginas
dc.identifier.citationAveiga Calero, Kevin Eduardo (2025); “La solidaridad en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. UTC. Pujilí. 83 p.
dc.identifier.otherUTC-XPU-EBA-2025-052-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14944
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectSOLIDARIDAD
dc.subjectENSEÑANZA- APRENDIZAJE
dc.subjectSOCIEDAD
dc.title“La solidaridad en el proceso de enseñanza-aprendizaje”
dc.typeThesis
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Titulación - Licenciatura en Ciencias de la Educación Básica