Los factores emocionales en la integración escolar de los niños de 5 a 6 años del primer año de Educación Básica del centro educativo ´Maravillas Infantiles´ en el año lectivo 25007-2008.
| dc.contributor.advisor | Cobo, José | |
| dc.contributor.author | Delgado Cabrera, Jessica Pamela | |
| dc.contributor.author | Ortega Chávez, Iliana Monabel | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-17T13:42:16Z | |
| dc.date.available | 2025-03-17T13:42:16Z | |
| dc.date.issued | 2008-05 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo propuso determinar la relación de los Factores Emocionales con la Integración Escolar de los niños de Primer Año de Educación Básica del Centro Educativo "Maravillas Infantiles", objetivo considerado como un proceso psicopedagógico en la que intervienen Los Factores Emocionales, La Familia y la Institución Educativa. Los Factores Emocionales, porque son estímulos que se desarrollan en el interior de una persona y se expresan a través de su comportamiento como: el afecto, la atención, la estabilidad y la seguridad. Estas deben ser ajustados a las nuevas situaciones que se presenten, enseñándole al niño a manejarlos y controlarlos de tal manera que sean constructivos para él y los demás. La familia, como pilar fundamental cuando el niño inicia la vida educativa, pues será ella la que permita que el pequeño se integre a nuevos conocimientos aprendizajes que formarán y marcarán su vida. La institución educativa porque debe planificar una propuesta de Integración Escolar desde el punto de vista afectivo, cordial, solidario, respetuoso, digno y tolerante. Estas se realizan pensando en los niños que allí se eduquen. La propuesta de Integración Escolar y Factores Emocionales, tuvo como finalidad contribuir de manera positiva al mejoramiento del proceso de integración de los niños de Primero de Básica a su nuevo ambiente; por lo que se evidenció la necesidad de socializar una propuesta que busca conseguir una participación efectiva de los docentes. El diseño de la investigación fue factible puesto que se presentaron en base al cuestionario y a la observación del problema, apoyada en una investigación descriptiva y longitudinal y un análisis representativo de los resultados. | |
| dc.format.extent | 140 páginas | |
| dc.identifier.citation | Delgado Cabrera, Jessica Pamela y Ortega Chávez, Iliana Monabel( 2008); Los factores emocionales en la integración escolar de los niños de 5 a 6 años del primer año de Educación Básica del centro educativo ´Maravillas Infantiles´ en el año lectivo 25007-2008. UTC. Latacunga. 140p | |
| dc.identifier.other | T-000937 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13808 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | FACTORES | |
| dc.subject | INTEGRACIÓN | |
| dc.subject | EDUCACIÓN | |
| dc.title | Los factores emocionales en la integración escolar de los niños de 5 a 6 años del primer año de Educación Básica del centro educativo ´Maravillas Infantiles´ en el año lectivo 25007-2008. | |
| dc.type | Thesis |