“La recreación y el desarrollo emocional en los niños de séptimo año de egb paralelo “B” de la unidad educativa Luis Fernando Ruiz de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, año lectivo 2022-2023”
No Thumbnail Available
Date
2023-02
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
En el presente trabajo investigativo tuvo como objetivo lograr que los estudiantes del séptimo año paralelo “B” de la Unidad Educativa Luis Fernando Ruiz realicen actividades recreativas dentro de las jornadas educativas para el desarrollo emocional. El problema investigativo nace de la necesidad de los niños y niñas de recrearse y divertirse en las horas clase, ya que la educación no debe ser un proceso estricto ni riguroso, por el contrario, debe ser una actividad de disfrute que beneficie no solo el proceso formativo si no también la salud emocional de los estudiantes. En este sentido, se realizó una investigación de corte cuantitativo, en la cual la población total a investigar estuvo compuesta por tres docentes y 45 estudiantes, los cuales fueron seleccionado de manera intencional. Para recabar la información se utilizó la encuesta con su instrumento el cuestionario, obteniendo como resultado que, para los niños y niñas es de suma importancia la práctica de actividades recreativas, debido a que beneficia su desarrollo emocional, afectivo y social. Por ello se hace necesario proponer una guía de actividades recreativas para el desarrollo emocional de los estudiantes, dichas actividades se pueden aplicar dentro y fuera del aula de clase.
Description
The objective of this research was to get that students of the seventh year parallel "B" of the Luis Fernando Ruiz Educational Unit to carry out recreational activities within the educational days for emotional development. The research problem arises from the need of children to recreate and have fun during class hours, since education should not be a strict or rigorous process, on the contrary, it should be an enjoyable activity that benefits not only the educational process but also the emotional health of students. In this sense, a quantitative research was conducted, in which the total population to be investigated was composed of three teachers and 45 students, who were selected intentionally. In order to collect the information, a survey was used with its instrument, the questionnaire, obtaining as a result that the practice of recreational activities is of utmost importance for children, because it benefits their emotional, affective and social development. Therefore, it is necessary to propose a guide of recreational activities for the emotional development of students, such activities can be applied inside and outside the classroom.
Keywords
RECREACIÓN, DESARROLLO EMOCIONAL, SALUD EMOCIONAL, GUÍA DE ACTIVIDADES
Citation
Masalema Guaman Elsa Yolanda, Tandalla Chicaiza Jhoselyn Geomayra (2023); “La recreación y el desarrollo emocional en los niños de séptimo año de egb paralelo “B” de la unidad educativa Luis Fernando Ruiz de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, año lectivo 2022-2023”. UTC. Pujilí. 91 p.