Elaboración de una guía visual interactiva que genere la comprensión lectora en los niños de los quintos años de educación básica en el área de lengua y literatura de la escuela “Juan Abel Echeveria” del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2012-2013
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Date
2013-10
Authors
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo crear conciencia en los
maestros y padres de familia, sobre la importancia que tiene la guía
visual interactiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje y los beneficios
que se obtendrán al ser aplicada, para mejorar la comprensión lectora,
cabe destacar que ésta servirá como una herramienta necesaria en la
formación de los niños y niñas de la Escuela “Juan Abel Echeverría”. El
papel del profesor es poner la tecnología al servicio del niño y niña para
crear un contexto de actividad que posibilite la reorganización de sus
funciones cognitivas y promueva la actividad constructiva del niño/a para,
reforzar conceptos y conocimientos, mediante la interacción continua y la
motivación adecuada, facilitando de esta manera la comprensión de
textos y situaciones de forma gráfica.
La población, objeto de estudio estuvo conformado por la autoridad de la
institución, Personal docente, estudiantes y padres de familia de la
Escuela “Juan Abel Echeverría” La recolección de datos se realizó
mediante la aplicación de la observación. El análisis de los resultados se
evidenció que es la falta de motivación de la lectura en los niños, ya que
existen muchos problemas al momento de estudiar. A partir de este
diagnóstico se propone algunas soluciones; entre ellas la elaboración de
una Guía Visual Interactiva que va a generar conciencia en la lectura, es
una necesidad básica que servirá como un documento de apoyo, para
docentes, alumnos, padres de familia y autoridades dela escuela “Juan
Abel Echeverría”, que les permitirá revisar procedimientos, metodologías,
y estrategias en la labor educativa, en beneficio de la juventud de esta
querida y noble institución educativa.
Description
The present researching has as objective to create conscience in teachers
and family parents, in the importance that has the interactive visual guide
in the teaching-learning process and the benefits that will be obtained to
be applied, to improve the understanding reader, it is necessary to
mention this job will serve like a necessary tool in the formation of the
children of the "Juan Abel Echeverría." School.
The teacher's responsibility is to put the technology to the children's
service to create an activity context that facilitates the reorganization of its
cognitive functions and promote the constructive activity in the children, to
reinforce concepts and knowledge, by means of the continuous interaction
and the appropriate motivation, that facilitate this way to understand texts
and situations in a graphic way.
The population, object to study was conformed by the authority of the
institution, Teacher, students and parents to the “Juan Abel and
Echeverria" School, the gathering of data was carried out through
observation. In the analysis of the results, I can evidence the lack of the
reading in children, because they cannot communicate in a clear and
precise way for this reason there is many problems at the moment to
study, with this diagnostic some solutions are purposed; among them
sothat the elaboration of an Interactive Visual Guide that will generate
conscience in the reading so it is a basic necessity that will serve as a
support document, for teacher, students, family parents and authorities of
the "Juan Abel Echeverría" School it will allow them to revise procedures,
methodologies, strategies in its educational work and it can be effective
and useful to our children the institution.
Keywords
EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LENGUA Y LITERATURA, LAS TICS
Citation
Loma Chicaiza Xavier Efraín (2013); Elaboración de una guía visual interactiva que genere la comprensión lectora en los niños de los quintos años de educación básica en el área de lengua y literatura de la escuela “Juan Abel Echeveria” del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2012-2013. UTC. Latacunga. 130 p.