Desarrollo y aplicación de una guía de juegos dirigidos para la participación activa de los niños/as en el proceso de enseñanza aprendizaje en el primer año de educación básica de la escuela García Moreno del jardín anexo Joaquín Borja Enríquez de la parroquia Poaló período 2008 – 2009.
| dc.contributor.advisor | Coello, Silvia | |
| dc.contributor.author | Chango Pacheco, Maira Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Ordóñez Viera, María Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2013-06-02T16:45:37Z | |
| dc.date.available | 2013-06-02T16:45:37Z | |
| dc.date.issued | 2009-12 | |
| dc.description.abstract | Toda actividad humana surge de una necesidad innata de explorar y controlar el entorno, aumentando a su vez la motivación y la iniciativa, de tal forma que tanto los bebes como los niños/as de corta edad, aprenden a través del juego multitud de papeles distintos por medio de la observación, imitación, normas sociales, etc. Lo cuales serán posteriormente de gran utilidad en su vida adulta. | es_ES |
| dc.format.extent | 126 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Chango Pacheco, Maira Elizabeth. Ordóñez Viera, María Alexandra (2009). Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 126 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | 372.21-C45698(T-1124) | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1085 | |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2009 | es_ES |
| dc.subject | PROCESOS DE ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.subject | PROCESOS DE APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | TEORÍA DEL JUEGO | es_ES |
| dc.subject | PARTICIPACIÓN ACTIVA | es_ES |
| dc.title | Desarrollo y aplicación de una guía de juegos dirigidos para la participación activa de los niños/as en el proceso de enseñanza aprendizaje en el primer año de educación básica de la escuela García Moreno del jardín anexo Joaquín Borja Enríquez de la parroquia Poaló período 2008 – 2009. | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |