El rol de la familia en el proceso de alfabetización
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Date
2026-05-13
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
La presente investigación analiza el rol de la familia como agente transformador en el proceso de alfabetización de jóvenes y adultos en contextos de escasos recursos del cantón Pujilí, Ecuador. Fundamentado en la teoría sociocultural de Vygotsky y el concepto del hogar como primer "espacio letrado", el estudio examina cómo las interacciones cotidianas influyen en el aprendizaje más allá de las aulas. Bajo un enfoque metodológico mixto y un diseño descriptivo-explicativo, se aplicaron entrevistas, grupos focales y encuestas a una muestra no probabilística de 29 familias y 30 estudiantes adultos
Description
Keywords
FAMILIA, PROCESO DE ALFABETIZACIÓN, ROL
Citation
Rivadeneira Moreno, F. E. ., & Mendoza Pérez, M. (2026). El rol de la familia en el proceso de alfabetización . Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", 6(2), 133–146. https://doi.org/10.62305/alcon.v16i2.910