Tratamiento de las necesidades del entorno en los establecimientos educativos del cantón Saraguro, provincia de Loja, con los contenidos del área de Cultura Estética de la Educación Básica, año lectivo 1999-2000
| dc.contributor.advisor | Fanny, Loaiza | |
| dc.contributor.author | Bertha María, Alvarado | |
| dc.contributor.author | Víctor Polibio, López Yaguana | |
| dc.contributor.author | Manuela, Yaguana Ojeda | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-24T20:07:02Z | |
| dc.date.available | 2025-02-24T20:07:02Z | |
| dc.date.issued | 2001-08 | |
| dc.description | Para el efecto se planteó un objetivo central orientado a: Determinar las necesidades del entorno social de los establecimientos educativos del cantón Saraguro, relacionándolas con los contenidos del área de Cultura Estética de la Educación Básica de dichos establecimientos y estructurar una propuesta que permita el mejoramiento en el tratamiento de las necesidades del entorno. En la investigación de campo se aplicaron encuestas cruzadas a 70 profesores y 98 padres de familia, las mismas que tuvieron como finalidad determinar si los docentes están tratando Las necesidades del entorno con los contenidos de Cultura en todos los establecimientos de Educación Básica de las diez parroquias del cantón Saraguro. Luego de Las necesidades del entorno para el 66% de la comunidad, fundamentalmente de sectores urbanos son cumplidas con el tratamiento de los contenidos del área de Cultura Estética; determinándose que un 26% de la comunidad que corresponden al sector rural, quienes indican que los contenidos del área deben tratar sobre las artes plásticas, la expresión corporal y la música ancestrales, así como del arte que se reproduce en la actividad agropecuaria, además de vestimenta, costumbres que son innatas del ámbito rural, que han heredado y se reproducen como patrimonio cultural desde generaciones pasadas. Además se comprobó a partir de un 52% de criterios de padres de familia que el área de Cultura Estética reproduce un interaprendizaje que sirve a los alumnos a conocer y enriquecer su cultura. De los resultados de la investigación se procedió a realizar una propuesta alternativa con los contenidos a incluir y las estrategias metodológicas que vinculen los contenidos del área de Cultura Estética con las necesidades y problemas del entorno de los establecimientos educativos pertenecientes a la Educación Básica de las diez parroquias. | |
| dc.description.abstract | For this purpose, a central objective was proposed aimed at: Determining the needs of the social environment of the educational establishments of the Saraguro canton, relating them to the contents of the Aesthetic Culture area of the Basic Education of said establishments and structuring a proposal that allows the improvement in the treatment of the needs of the environment. In the field research, cross-surveys were applied to 70 teachers and 98 parents, the same ones that had the purpose of determining if the teachers are treating the needs of the environment with the contents of Culture in all the Basic Education establishments of the ten parishes of the Saraguro canton. After the needs of the environment for 66% of the community, mainly from urban sectors, are met with the treatment of the contents of the Aesthetic Culture area; It was determined that 26% of the community corresponds to the rural sector, who indicate that the contents of the area should deal with the visual arts, body expression and ancestral music, as well as the art that is reproduced in agricultural activity, in addition to clothing, customs that are innate to the rural environment, which have been inherited and reproduced as cultural heritage from past generations. In addition, it was verified from 52% of the criteria of parents that the area of Aesthetic Culture reproduces an inter-learning that serves students to know and enrich their culture. From the results of the research, an alternative proposal was made with the contents to be included and the methodological strategies that link the contents of the area of Aesthetic Culture with the needs and problems of the environment of the educational establishments belonging to the Basic Education of the ten parishes. | |
| dc.format.extent | 137 páginas | |
| dc.identifier.citation | Bertha María, Alvarado; Víctor Polibio, López Yaguana y Manuela Yaguana Ojeda (2001); Tratamiento de las necesidades del entorno en los establecimientos educativos del cantón Saraguro, provincia de Loja, con los contenidos del área de Cultura Estética de la Educación Básica, año lectivo 1999-2000. UTC. Pujilí. 137 p. | |
| dc.identifier.other | T-000161 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/12882 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | Tratamiento de las necesidades del entorno con los contenidos del área de Cultura Estética | |
| dc.subject | Investigación de campo | |
| dc.subject | Propuesta alternativa | |
| dc.title | Tratamiento de las necesidades del entorno en los establecimientos educativos del cantón Saraguro, provincia de Loja, con los contenidos del área de Cultura Estética de la Educación Básica, año lectivo 1999-2000 | |
| dc.type | Thesis |