“La motricidad fina en el desarrollo de la lectoescritura de los niños de preparatoria”

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dc.contributor.advisorDefaz Gallardo, Yolanda Paola
dc.contributor.authorQuispe López, Viviana Monserrath
dc.date.accessioned2025-07-23T14:49:32Z
dc.date.available2025-07-23T14:49:32Z
dc.date.issued2025-02
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación, tiene como objetivo diagnosticar la motricidad fina en el desarrollo de la lectoescritura de los niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica “Trece de Abril”, por lo que, se evidenció deficiencias en las habilidades motrices que afecta en el desarrollo de la lectura y escritura, por la carencia de estrategias por parte de las docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la motricidad fina, se utilizó una metodología de enfoque cualitativo, de diseño no experimental y de método inductivo, enmarcada en una investigación descriptiva y de campo, que permitió obtener un análisis profundo de la información recolectada mediante la técnica de observación y entrevista aplicadas a 4 docentes de Preparatoria y Básica Elemental, en donde se demostró que conocen sobre el tema pero no implementan tareas programadas en la planificación micro curricular, debido a que no consideran importante en el desempeño de las actividades motrices en la educación primaria, así mismo, se implementó la ficha de observación como instrumento para recolectar datos de manera directa con actividades de coordinación visomotriz, emplear su lado dominante mano, ojo y pie, dibujo con detalle, formulación de preguntas con sus propios códigos, aplicado a 17 niños de preparatoria. Finalmente, a través de este proyecto de estudio indica que la mayoría de estudiantes presentan problemas en la coordinación visomotora, la debilidad en la fuerza de los dedos y limitada capacidad para realizar movimientos finos y precisos, lo que dificulta directamente a su proceso lectoescritor al realizar actividades para escribir y dibujar, generando inseguridad y frustración en desenvolverse de manera independiente en su rendimiento académico de los niños y niñas.
dc.format.extent99 páginas
dc.identifier.citationQuispe López, Viviana Monserrath (2025); “La motricidad fina en el desarrollo de la lectoescritura de los niños de preparatoria”. UTC. Pujilí. 99 p.
dc.identifier.otherUTC-XPU-EIN-2025-032-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14495
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectMOTRICIDAD FINA
dc.subjectLECTOESCRITURA
dc.subjectHABILIDADES
dc.title“La motricidad fina en el desarrollo de la lectoescritura de los niños de preparatoria”
dc.typeThesis
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