La inasistencia escolar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto año de la escuela de Educación Básica Domingo Faustino Sarmiento barrio cajón Veracruz, parroquia Tanicuchí, canton Latacunga, año lectivo 2014-2015

dc.contributor.advisorTapia Montenegro, Iralda Mercedes
dc.contributor.authorJami Almache, Margoth Elizabeth
dc.contributor.authorMoreta Casa, Nelly Mariana
dc.date.accessioned2016-09-13T15:50:31Z
dc.date.available2016-09-13T15:50:31Z
dc.date.issued2015-12
dc.descriptionThis work seeks to be an important support for education, especially for teachers and children from Basic Education School Domingo Faustino Sarmiento, through suggestions for an interactive academic leveling program, with the intention of the knowledge concretion and the motivation and interest for learning content in the study areas. In the actual society, there is a demand of people who are able to develop skills in any field, from this way the interactive education seeks to improve the teaching-learning process, taking into account as a fundamental aspect of motivation and encouragement towards understanding the knowledge and the capacity to develop skills in the basic areas. Thus, the suggestions pursue the innovation of techniques and strategies to teach the classes. At the same time, the interactive class is an element of motivation and stimulation that provides the development of creativity, imagination and ensures an excellent development in education and everyday life. This research has as purpose to encourage and motivate students to active and ongoing participation in school activities and also in improving interaction and school life.es_ES
dc.description.abstractEste trabajo procura ser un apoyo importante en la educación, especialmente para los docentes y estudiantes de la escuela de Educación Básica Domingo Faustino Sarmiento, mediante talleres de refuerzo académico, con el cual se pretende la concreción del conocimiento, la motivación y el interés por aprender. En la sociedad actual existe una demanda de personas capaces de desarrollar competencias en cualquier ámbito, de esta manera la educación busca mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, tomando en cuenta como aspecto fundamental la motivación y el estímulo hacia la comprensión del conocimiento y la capacidad de desarrollar habilidades y destrezas requeridas en las áreas básicas. De esta forma los talleres persiguen el desarrollo de técnicas y estrategias utilizadas para impartir las clases. A la vez los talleres son un elemento de motivación y de estimulación para aprender, que otorga el desarrollo de la creatividad, imaginación y garantiza un excelente desenvolvimiento en la vida educativa y cotidiana. Esta investigación tiene como finalidad incentivar y motivar a los estudiantes a la participación activa y permanente en actividades escolares, así también en el mejoramiento de la interacción y convivencia escolar.es_ES
dc.format.extent140 p.es_ES
dc.identifier.citationJami Almache, Margoth Elizabeth. Moreta Casa, Nelly Mariana (2015). La inasistencia escolar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto año de la escuela de Educación Básica Domingo Faustino Sarmiento barrio cajón Veracruz, parroquia Tanicuchí, canton Latacunga, año lectivo 2014-2015. Educación Básica. UTC. Latacunga. 140 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2409
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2015es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectINASISTENCIA ESCOLARes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOes_ES
dc.subjectCONVIVENCIA ESCOLARes_ES
dc.subjectSOCIEDADes_ES
dc.titleLa inasistencia escolar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto año de la escuela de Educación Básica Domingo Faustino Sarmiento barrio cajón Veracruz, parroquia Tanicuchí, canton Latacunga, año lectivo 2014-2015es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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