Métodos, técnicas y recursos innovadores para la enseñanza - aprendizaje de los estudios sociales, aplicados al cuarto año de educación básica del colegio Franciscano Alvernia de la parroquia de Cotocollao, cantón Quito, provincia Pichincha, período 2004-2005

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dc.contributor.advisorCamino, Rocio
dc.contributor.authorBustos Guzman, Carlos Augusto
dc.contributor.authorEspinoza Aráuz, Rosa Isabel
dc.contributor.authorQuezada Cañar, Carmen Leonor
dc.date.accessioned2025-03-17T21:10:30Z
dc.date.available2025-03-17T21:10:30Z
dc.date.issued2004-08
dc.description.abstractLos Estudios Sociales juegan un papel muy importante en el desarrollo integral de los escolares. Sin embargo, no se puede hablar de una educación integral si en el proceso de enseñanza – aprendizaje no se manejan adecuadamente los métodos, técnicas y recursos innovadores para un aprendizaje significativo. En el Ecuador no se ha realizado un verdadero seguimiento que permita una evaluación en el área de estudios sociales de niños y maestros, como lo demuestran los resultados obtenidos en las pruebas aprendo.
dc.format.extent124 páginas
dc.identifier.citationBustos Guzman, Carlos Augusto; Espinoza Aráuz, Rosa Isabel y Quezada Cañar, Carmen Leonor (2004); Métodos, técnicas y recursos innovadores para la enseñanza - aprendizaje de los estudios sociales, aplicados al cuarto año de educación básica del colegio Franciscano Alvernia de la parroquia de Cotocollao, cantón Quito, provincia Pichincha, período 2004-2005. UTC. Latacunga. 124p.
dc.identifier.otherT-000606
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13887
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectENSEÑANZA APRENDIZAJE
dc.subjectCENSO
dc.subjectRECURSOS INNOVADORES
dc.titleMétodos, técnicas y recursos innovadores para la enseñanza - aprendizaje de los estudios sociales, aplicados al cuarto año de educación básica del colegio Franciscano Alvernia de la parroquia de Cotocollao, cantón Quito, provincia Pichincha, período 2004-2005
dc.typeThesis
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Titulación - Licenciatura en Educación Básica