Las estrategias metodológicas en el refuerzo académico del área de estudios sociales en los estudiantes de octavo año de educación general básica en el colegio de bachillerato “Ramón Barba Naranjo” de la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2014-2015
| dc.contributor.advisor | Arroyo Segovia, Johan Paúl | |
| dc.contributor.author | Jaqui Ardila, Carlos Darío | |
| dc.contributor.author | Rojas Guambiango, Sandra Johana | |
| dc.date.accessioned | 2016-08-09T21:38:34Z | |
| dc.date.available | 2016-08-09T21:38:34Z | |
| dc.date.issued | 2015-10 | |
| dc.description | This investigation work has a main objective to improve the methodological strategies in its applied in the academicals reinforcement in the Social Science Area with the students of eight of basically education students in Ramon Barba Naranjo high school, in Ignacio Flores parish, Latacunga canton Cotopaxi province during 2014-2015 academic year”. This researching had found to answer the question: ¿ How do the methodological strategies involve in the academically reinforcement? The methods applied were inductive during the analysis in the results to formulate the conclusions and the deductive method in the study and breakdown to fundamental categories and the investigation variables. In this report was verified the lack of techniques to apply methodological strategies in the academically reinforcement, for the teachers` unknown in the legal framework and the pedagogical value in the academically feedback…. | es_ES |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación tuvo como objetivo primordial: promover la aplicación de estrategias metodológicas en el refuerzo académico del área de Estudios Sociales, con los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica del Colegio de Bachillerato “Ramón Barba Naranjo” de la parroquia Ignacio Flores, cantón Latacunga, provincia Cotopaxi; durante el período lectivo 2014 - 2015. Esta investigación buscó responder la interrogante: ¿Cómo intervienen las estrategias metodológicas durante el proceso de refuerzo académico? Los métodos utilizados fueron: inductivo durante el análisis de los resultados para la formulación de conclusiones y el deductivo en el estudio y desglose de las categorías fundamentales y las variables de la investigación…. | es_ES |
| dc.format.extent | 151 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Jaqui Ardila, Carlos Darío. Rojas Guambiango, Sandra Johana (2015). Las estrategias metodológicas en el refuerzo académico del área de estudios sociales en los estudiantes de octavo año de educación general básica en el colegio de bachillerato “Ramón Barba Naranjo” de la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2014-2015. Educación Básica. UTC. Latacunga. 151 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2378 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2015 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | es_ES |
| dc.subject | REFUERZO ACADÉMICO | es_ES |
| dc.subject | ESTUDIOS SOCIALES | es_ES |
| dc.subject | RENDIMIENTO ACADÉMICO | es_ES |
| dc.title | Las estrategias metodológicas en el refuerzo académico del área de estudios sociales en los estudiantes de octavo año de educación general básica en el colegio de bachillerato “Ramón Barba Naranjo” de la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2014-2015 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |