“Estrategias metodológicas y recursos educativos para la enseñanza y aprendizaje de Estudios Sociales”

Simple item page
dc.contributor.advisorPeralvo Arequipa, Carmen Del Rocio
dc.contributor.authorFlores Alcocer, Madelin Nicole
dc.contributor.authorQuinaucho Allauca, Gerson Moisés
dc.date.accessioned2025-07-16T21:24:20Z
dc.date.available2025-07-16T21:24:20Z
dc.date.issued2025-03
dc.description.abstractEn la actualidad la enseñanza de Estudios Sociales necesita estrategias y recursos para hacer el aprendizaje más interesante. A lo largo de los años esta asignatura ha enfrentado desafíos debido al uso de métodos tradicionales. Sin embargo, se ha demostrado que el uso de estrategias metodológicas y recursos educativos adecuados mejora la comprensión y fomenta la participación de los estudiantes. No obstante, los Estudios Sociales son percibidos como monótonos y de difícil comprensión por los métodos basados en la memorización y repetición que no responden a las necesidades actuales del estudiante. El objetivo de la investigación es Identificar las estrategias metodológicas y recursos educativos para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de Estudios Sociales del octavo año en la Unidad Educativa Belisario Quevedo año lectivo 2024-2025. Este proyecto se basó en el paradigma interpretativo y un enfoque cualitativo. El diseño se fundamentó en el análisis de contenido estructurando la información a través de matrices descriptivas. Además, se empleó el método inductivo, las técnicas utilizadas fueron la observación y la entrevista con los instrumentos guía de observación y guía de entrevista, permitieron recopilar y sistematizar información. Este estudio proporciono un diagnóstico y reflexiones sobre las Estrategias metodológicas y Recursos educativos para fortalecer la enseñanza y aprendizaje de Estudios Sociales. De esta forma, este proyecto contribuyo al mejoramiento del proceso de enseñanza con estrategias metodológicas y recursos educativos que aporten al desarrollo del aprendizaje haciendo que las clases sean más dinámicas comprensibles y motivadoras para los estudiantes. Los resultados reflejaron que existe un esfuerzo por integrar estrategias metodológicas y recursos educativos en las clases de Estudios Sociales para mejorar la participación y el aprendizaje de los estudiantes.
dc.format.extent109 páginas
dc.identifier.citationFlores Alcocer, Madelin Nicole y Quinaucho Allauca, Gerson Moisés (2025), “Estrategias metodológicas y recursos educativos para la enseñanza y aprendizaje de Estudios Sociales”. UTC. Pujilí. 109 p.
dc.identifier.otherUTC-XPU-EBA-2025-023-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14336
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
dc.subjectRECURSOS
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectENSEÑANZA
dc.title“Estrategias metodológicas y recursos educativos para la enseñanza y aprendizaje de Estudios Sociales”
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
UTC-XPU-EBA-2025-023-TS
Size:
3.45 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
PROYECTO DE TESIS A TEXTO COMPLETO
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Titulación - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica