“Los proyectos colaborativos en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los niños de Educación Inicial”

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dc.contributor.advisorVizcaíno Cárdenas, Tania Libertad
dc.contributor.authorChicaiza Guilcaso, Oliver Adrian
dc.contributor.authorGutiérrez Shigui, Alex David
dc.date.accessioned2025-09-17T13:38:58Z
dc.date.available2025-09-17T13:38:58Z
dc.date.issued2025-08
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo diagnosticar el desarrollo de las habilidades socioemocionales en niños de educación inicial de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús a partir de proyectos colaborativos. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, con un diseño de tipo descriptivo interpretativo y transversal, guiado por el método inductivo. Se emplearon como técnicas la observación y la entrevista semiestructurada con sus instrumentos, la ficha de observación compuesta por once indicadores tomados de la Escala de Evaluación de la Competencia Socioemocional (ECSE) aplicada a 18 niños seleccionados bajo el muestreo no probabilístico y la guía con siete preguntas orientadas a la docente de Educación Inicial para explorar la práctica pedagógica. Los resultados de la investigación determinan que la mayoría de los niños se encuentran en los niveles iniciado y en proceso en las dimensiones de autorregulación emocional, empatía, socialización, resolución de conflictos y expresión emocional a partir de la implementación de proyectos colaborativo, lo que conlleva a deducir que aún los niños no han desarrollado totalmente las habilidades socioemocionales; además, se evidencia las limitaciones que tiene la docente en el uso de estrategias pedagógicas innovadoras. En conclusión, se determinó un retraso en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los niños de Educación Inicial en relación a controlar impulsos, baja empatía hacia los demás y una capacidad reducida para resolver conflictos de manera pacífica, situación que afecta la convivencia y el proceso de enseñanza aprendizaje.
dc.format.extent105 páginas
dc.identifier.citationChicaiza Guilcaso, Oliver Adrian y Gutiérrez Shigui, Alex David (2025); “Los proyectos colaborativos en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los niños de Educación Inicial”. UTC. Pujilí. 105 p.
dc.identifier.otherUTC-XPU-EIN-2025-043-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14911
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectHABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
dc.subjectPROYECTOS COLABORATIVOS
dc.subjectCONVIVENCIA
dc.subjectPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
dc.title“Los proyectos colaborativos en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los niños de Educación Inicial”
dc.typeThesis
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Titulación - Licenciatura en Educación Inicial