El software minitab 16 como herramienta de análisis de los datos estadísticos para mejorar la enseñanza aprendizaje en los alumnos de la carrera de ingeniería comercial en el período 2014
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Date
2016-06
Authors
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Journal Title
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Volume Title
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2016
Abstract
La tecnología como instrumento metodológico en la educación superior, es fundamental en la formación académica del profesional. La presente investigación tiene como objetivo la creación de un manual y elaboración de un ejercicio práctico que sirva de guía para el manejo del Software Minitab 16, en la carrera de Ingeniería Comercial en el periodo 2014, como una guía en la enseñanza - aprendizaje. Es así que se propuso la implementación de la herramienta metodológica en beneficio de los estudiantes y docentes de la carrera facilitando la comprensión de la signatura de estadística por medio de ejercicios prácticos de análisis de datos estadísticos desarrollando en los estudiantes la capacidad de toma de decisiones en el área de los negocios….
Description
The technology as a methodological tool in the Superior Education, It is fundamental in the new professional academic formation. The present research work has as an objective the creation of a manual and the elaboration of a practical exercise which serves as a guide to handle the Minitab 16 software in the Commercial Engineering in the 2014 Academic period, as a teaching-learning process guide. In this way. It was proposed this methodological tool in benefit of students and teachers from this career facilitating the comprehension of statistics subject through practical exercises and the statistical data analysis for developing the student´s abilities to make decisions within an area of business….
Keywords
SOFTWARE, ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS, MINITAB 16, ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, ESTADÍSTICA INFERENCIAL, PROJECT MANAGER DE MINITAB
Citation
Casa Chiluisa, Paulina Elizabeth (2016). El software minitab 16 como herramienta de análisis de los datos estadísticos para mejorar la enseñanza aprendizaje en los alumnos de la carrera de ingeniería comercial en el período 2014. Ingeniería Comercial. UTC. Latacunga. 164 p.