Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
No Thumbnail Available
Date
2013-11
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
La presente investigación está orientada a las estrategias metodológicas con el fin
de fortalecer las mismas en el proceso enseñanza - aprendizaje siendo los
docentes el pilar fundamental para que las mismas sean aplicadas de mejor forma
y el conocimiento sea siempre significativo y no monótono, y conseguiríamos
estudiantes más prácticas y no únicamente teóricas y por ende niños y niñas más
activos, para inculcar a las estudiantes que pongan en práctica las estrategias
metodológicas es necesario la motivación a través del juego lúdico desde los
primeros años de vida debemos estimular y dar las herramientas necesarias para
fortalecer el conocimiento, seguridad e independencia asimilando el conocimiento
a través de las estrategias metodológicas ya que las mismas son procesos
secuenciales para alcanzar un aprendizaje significativo y de calidad, el desarrollo
de las estrategias metodológicas.
Description
The present investigative work is referring about methodological strategies due to
reinforce those ones in the teaching learning process because the teachers are trhe
fundamental part to improve the strategies to get a significant knowledge and no
monotonous classes though this way the students become practical ones and not
just theorical from this form mention everyone that the strategically methods
appliance into the macro skills the encouragement will be essential in this process
the activities ludic, in take part in the shortest ages it will allow them to improve
their stages since the first ages in order to reinforce the knowledge taking into a
count their independences to get a knowledge in a basic way the students who will
be teaching in this way are going to be analytical and reflexives with a lot of
moral values for contributing in the society.
Keywords
PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA, DESARROLLO MOTRIZ EN LOS NIÑOS, DESARROLLO DE PIAGET, DESARROLLO COGNITIVO EMOCIONAL
Citation
Álvarez Beltrán Gladys Yolanda, Balarezo Pilco Esthela (2013); Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012. UTC. Latacunga. 147 p.