Taller de aplicación del teatro y la danza como estrategia para desarrollar la inteligencia lingüística y cinestésica de los niños de segundo año de educación general básica de la escuela “Nuestra Señora de Pompeya” del cantón saquisilí en el año lectivo 2013.

dc.contributor.advisorTapia Montenegro, Iralda Mercedes
dc.contributor.authorArequipa Molina, Blanca Rocío
dc.contributor.authorPullopaxi Toapanta, Ana Catalina
dc.date.accessioned2013-08-02T18:52:03Z
dc.date.available2013-08-02T18:52:03Z
dc.date.issued2013-07
dc.description.abstractEl currículo de los Segundos Años de Educación Básica se concreta en la potencialización de capacidades referentes al desarrollo de las inteligencias múltiples, al mejoramiento de las relaciones interpersonales, a la actuación e inserción social, al equilibrio emocional, a la adaptación y al desarrollo motriz e intelectual.es_ES
dc.format.extent176 p.es_ES
dc.identifier.citationArequipa Molina, Blanca Rocío. Pullopaxi Toapanta, Ana Catalina (2013). Taller de aplicación del teatro y la danza como estrategia para desarrollar la inteligencia lingüística y cinestésica de los niños de segundo año de educación general básica de la escuela “Nuestra Señora de Pompeya” del cantón saquisilí en el año lectivo 2013. Educación Básica. UTC. Latacunga. 176 p.es_ES
dc.identifier.otherT-2601
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1781
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2013es_ES
dc.subjectEDUCACIÓN EN EL ECUADORes_ES
dc.subjectPEDAGOGÍA INFANTILes_ES
dc.subjectEXPRESIÓN ARTÍSTICAes_ES
dc.subjectTEATRO INFANTILes_ES
dc.titleTaller de aplicación del teatro y la danza como estrategia para desarrollar la inteligencia lingüística y cinestésica de los niños de segundo año de educación general básica de la escuela “Nuestra Señora de Pompeya” del cantón saquisilí en el año lectivo 2013.es_ES
dc.typeTesises_ES
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