Recursos digitales en el proceso de enseñanza de las matemáticas.

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dc.contributor.advisorMantilla Parra, Carlos Washington
dc.contributor.authorMedina Villarroel, Diana Stefania
dc.date.accessioned2024-02-21T17:33:26Z
dc.date.available2024-02-21T17:33:26Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstractLa investigación hace referencia al uso de recursos digitales para la enseñanza de las matemáticas que potencian la enseñanza de fracciones mediante el uso de recursos digitales. Para ello, el principal objetivo de la investigación es establecer la influencia de la aplicación de recursos digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la escuela media. Presenta un paradigma positivista, el enfoque es cuantitativo, tipo de investigación descriptiva, y el grupo de investigación considerado son estudiantes del séptimo grado de educación general básica, divididos en dos grupos: uno de estudio y otro de control. El método es deductivo y el diseño es cuasi experimental, así mismo se utilizó un cuestionario para evaluar el proceso de enseñanza de manera tradicional, un grupo de control, y mediante herramientas digitales, un grupo de estudio. Los principales resultados demuestran un avance significativo en el proceso educativo en el caso de fracciones luego de la aplicación de recursos digitales, especialmente en escritura y problemas con fracciones.es_ES
dc.format.extent50 páginases_ES
dc.identifier.citationMedina Villarroel, Diana Stefania (2023), Recursos digitales en el proceso de enseñanza de las matemáticas. UTC. Latacunga. 50p.es_ES
dc.identifier.otherMUTC-001819
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11638
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRECURSOS DIGITALESes_ES
dc.subjectENSEÑANZAes_ES
dc.subjectMATEMÁTICASes_ES
dc.subjectFRACCIONESes_ES
dc.subject.otherEDUCACIÓN BÁSICAes_ES
dc.titleRecursos digitales en el proceso de enseñanza de las matemáticas.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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Titulación - Maestría en Educación Básica