Guía de formación para docentes de cuartos años de educación básica en el uso educativo de las tic, para el área de matemática como medio de reducción de la brecha digital en la escuela “Once De Noviembre” de la ciudad de Latacunga en el año lectivo 2010-2011.
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Date
2012
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2012
Abstract
La sociedad del tercer milenio en la cual vivimos es de cambios acelerados en la
ciencia y tecnología. Los conocimientos, las herramientas y las maneras de hacer
y comunicar la matemática evolucionan constantemente, por esta razón, tanto el
aprendizaje como enseñanza de matemática deben estar enfocados en el desarrollo
de las destrezas y para lograrlo el docente es llamado a utilizar nuevas
herramientas y técnicas como son las TICs educativas las cuales nos ofrecen
posibilidades entretenidas y dinámicas como juegos en la red, contenidos teóricos,
los mismos que son muy llamativos para las niñas y adquieren el conocimiento de
una forma entretenida.
El papel del profesor es poner la tecnología al servicio del estudiante para crear un
contexto de actividad que posibilite la reorganización de sus funciones cognitivas y
promueve la actividad constructiva del estudiante para de esta forma comprobar y
reforzar conceptos y conocimientos interactuando con las estudiantes, para captar
su atención y motivación porque para las niñas es más fácil recordar algo en
forma gráfica.
Ninguno de los dos funciona independientemente es un trabajo conjunto de
docentes y estudiantes para aprender y poner en práctica el uso de las TICs con el
fin de dar herramientas a las estudiantes para que se desenvuelvan dentro de la
sociedad.
Description
Keywords
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA, MATERIAL DIDÁCTICO
Citation
Cuasapaz Guilcamaigua, Mayra Elizabeth. Pullopaxi Troncoso, Mónica Mercedes (2012). Guía de formación para docentes de cuartos años de educación básica en el uso educativo de las tic, para el área de matemática como medio de reducción de la brecha digital en la escuela “Once De Noviembre” de la ciudad de Latacunga en el año lectivo 2010-2011. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 155 p.