Las técnicas grafo-plásticas y su incidencia en el desarrollo de las destrezas de la escritura en los niños y niñas de la escuela general Víctor Proaño cantón Latacunga, parroquia Aláquez, en el año lectivo 2013-2014
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Date
2015-04
Advisors
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Volume Title
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2015
Abstract
El presente trabajo investigativo es determinar el correcto uso de las técnicas grafo-plásticas; con el fin de obtener un buen desarrollo de motricidad y en especial de la escritura basado en actividades prácticas y lograr un aprendizaje significativo que mejore el sistema de enseñanza-aprendizaje de los niños de la escuela “General Víctor Proaño”, en la Parroquia Aláquez. Para este propósito se explicó la importancia y el fundamental desempeño que tiene las técnicas dentro de la educación....
Description
The present researching work is to determine the right use of the Graph-plastic art techniques; in order to get a good motor skill development and in special the writing based on practical activities and achieves a significant learning which improves children´s teaching-learning system of the “General Victor Proaño”, School at Aláquez parish. For this purpose, the importance and the fundamental performance that the techniques have within the education were explained….
Keywords
TÉCNICAS, MOTRICIDAD, APRENDIZAJE, DESEMPEÑO, CREATIVIDAD, DESTREZAS, HABILIDADES, HABILIDADES
Citation
Herrera Quimbita, Mayra Yolanda. Lema Cuyo, Paola Nataly (2015). Las técnicas grafo-plásticas y su incidencia en el desarrollo de las destrezas de la escritura en los niños y niñas de la escuela general Víctor Proaño cantón Latacunga, parroquia Aláquez, en el año lectivo 2013-2014. Educación Básica. UTC. Latacunga. 150 p.