La metodología de maría Montessori y su incidencia del material didáctico en el aula taller de la carrera de educación Parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi periodo 2011-2012
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Date
2014-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
La investigación realizada contiene aspectos importantes para mejorar el proceso
de enseñanza y aprendizaje con la implementación del aula taller con el material
didáctico de la maestra Montessori para los estudiantes de la Carrera de
Educación Parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi aprovechando una
de las actividades de más aceptación para los niños como es mediante el juego. El
presente trabajo se aplicó en el aula taller de la Universidad Técnica de Cotopaxi
del Cantón Latacunga luego de detectar el problema que se presentaba en los
estudiantes como la obtención de nuevos conocimientos, estableciendo objetivos
claros que se puedan cumplir con la metodología de Montessori. Está
fundamentado de manera teórico y práctico a través de información obtenida de
Pedagogos especializados en el tema de investigación, lo cual fue importante para
la elaboración del material didáctico Montessori que dinamice la metodología en
los estudiantes. La validez del presente trabajo se fundamenta en las falencias que
se observó al desarrollarse la investigación con los estudiantes de la Carrera de
Educación Parvularia por el desconocimiento del material didáctico adecuado lo
cual era una dificultad para los maestros al momento de ejecutarse el proceso de
enseñanza. Encontramos la solución de formar un aula taller aplicando la
Metodología y el material didáctico de María Montessori, logrando que al utilizar
algo nuevo el conocer sea más divertido y significativo para las clases.
Description
The research contains important aspects to improve the teaching and learning
process with the implementation of the classroom workshop with the teaching
materials of the Montessori teacher for students of Early Childhood Education
from the Technical University of Cotopaxi taking advantage from one of the most
acceptance activities for children as it is through the game. This work was
implemented in the classroom workshop of the Technical University of Cotopaxi
the Latacunga canton, after detect the problem in the students’ acquisition of new
knowledge, setting clear objectives that can be completed with the methodology
of Montessori. It is based on theoretical and practical way through Educators
specialized information obtained in the research topic, which was important for
the production of educational materials Montessori methodology to invigorate the
students. The validity of this work is based on the weaknesses that are observed to
develop research students of Early Childhood Education by the lack of
appropriate training material which was a difficulty when teachers implemented
the teaching process. We found the solution to form a classroom workshop
applying the methodology and teaching materials Maria Montessori, and after that
to use something new knowing is more fun and meaningful for classes.
Keywords
ENSEÑANZA APRENDIZAJE, PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÒN, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Citation
Reyes Venegas Mayra Elizabeth (2014); La metodología de maría Montessori y su incidencia del material didáctico en el aula taller de la carrera de educación Parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi periodo 2011-2012. UTC. Latacunga. 145 p.