La metodología de maría Montessori y su incidencia del material didáctico en el aula taller de la carrera de educación Parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi periodo 2011-2012
| dc.contributor.advisor | Constante Barragán, María Fernanda | |
| dc.contributor.author | Reyes Venegas, Mayra Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-13T11:19:14Z | |
| dc.date.available | 2020-05-13T11:19:14Z | |
| dc.date.issued | 2014-06 | |
| dc.description.abstract | La investigación realizada contiene aspectos importantes para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje con la implementación del aula taller con el material didáctico de la maestra Montessori para los estudiantes de la Carrera de Educación Parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi aprovechando una de las actividades de más aceptación para los niños como es mediante el juego. El presente trabajo se aplicó en el aula taller de la Universidad Técnica de Cotopaxi del Cantón Latacunga luego de detectar el problema que se presentaba en los estudiantes como la obtención de nuevos conocimientos, estableciendo objetivos claros que se puedan cumplir con la metodología de Montessori. Está fundamentado de manera teórico y práctico a través de información obtenida de Pedagogos especializados en el tema de investigación, lo cual fue importante para la elaboración del material didáctico Montessori que dinamice la metodología en los estudiantes. La validez del presente trabajo se fundamenta en las falencias que se observó al desarrollarse la investigación con los estudiantes de la Carrera de Educación Parvularia por el desconocimiento del material didáctico adecuado lo cual era una dificultad para los maestros al momento de ejecutarse el proceso de enseñanza. Encontramos la solución de formar un aula taller aplicando la Metodología y el material didáctico de María Montessori, logrando que al utilizar algo nuevo el conocer sea más divertido y significativo para las clases. | es_ES |
| dc.format.extent | 145 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Reyes Venegas Mayra Elizabeth (2014); La metodología de maría Montessori y su incidencia del material didáctico en el aula taller de la carrera de educación Parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi periodo 2011-2012. UTC. Latacunga. 145 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | T-003080 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4800 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÒN | es_ES |
| dc.subject | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | es_ES |
| dc.subject.other | PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA | es_ES |
| dc.title | La metodología de maría Montessori y su incidencia del material didáctico en el aula taller de la carrera de educación Parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi periodo 2011-2012 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |