Diseño de un manual de actividades artísticas para fortalecer la inclusión escolar dirigida a los niños del 7mo a.e.g.b paralelo “a” de la escuela Pedro Vicente Maldonado del cantón Pujilí en el año lectivo 2012- 2013
Loading...
Date
2013-10
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
La educación en la actualidad exige ser más dinámicos por lo que los educandos
se ven obligados en usar nuevos métodos y técnicas que ayuden a que el niño se
sienta motivado y tenga interés por las asignaturas impartidas. En el siguiente
trabajo se visualiza un cúmulo de contenidos, recopilación de información e
investigación, basada en las actividades artística y la inclusión escolar de los
estudiantes del séptimo año paralelo “A” de la institución. El manual de
actividades artística que se presenta ofrece una opción sencilla al maestro de hoy
para que las actividades en el aula sean creativas. El objetivo es brindar nuevos
métodos y técnicas relacionados con actividades artísticas para que el maestro
tenga formas actualizadas que sirvan en la enseñanza de sus asignaturas. En este
contexto se ha aplicado una herramienta para estructurar el marco teórico
partiendo de temas generales hasta llegar a la particularidad del problema,
obteniendo información clara y precisa con relación al tema. De la misma forma
se ha utilizado el método no experimental ya que las variables no son manipuladas
por la investigación. El trabajo fue dirigido a través de las preguntas científicas,
las que van orientando al proceso de investigación para cumplir los objetivos
planteados.
Description
Education nowadays must be more dynamic for students where the learners are
forced to use new methods and techniques that help them feel motivating so be
interest in the subjects.
In the following work will display a wealth of content, which were collected by
information and research, based on artistic activities and the school insertion of
the seventh year students parallel "A" of the institution.
Manual artistic activities held offers an easier option to master both today, those
activities in the classroom are creative with a total insertion by the student.
The goal is to provide new methods and techniques which are related with artistic
activities so that the master has more updated forms to teach their subjects.
In this context has been a tool for structuring the theoretical framework on the
basis of general topics to the particularity of the problem, obtaining clearly,
accurate information in relation to the subject. In the same way non-experimental
method has been used since the variables are not manipulated by the research.
Keywords
EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ARTE CONTEMPORÁNEA, ARTES PLÁSTICAS
Citation
Hidalgo Rojas María de los Ángeles (2013); Diseño de un manual de actividades artísticas para fortalecer la inclusión escolar dirigida a los niños del 7mo a.e.g.b paralelo “a” de la escuela Pedro Vicente Maldonado del cantón Pujilí en el año lectivo 2012- 2013. UTC. Latacunga. 177 p.