Manual de capacitaciòn para el desarrollo de las relaciones interdisciplinarias dirigido a profesores del área de lenguaje y comunicación de la escuela fiscal Argentina, parroquia el tingo, cantón Pujilí, provincia Cotopaxi, país Ecuador.
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Date
2011
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Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Latacunga / UTC / 2011
Abstract
Se aborda el tema de: El desarrollo de relaciones interdisciplinarias en el
proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Básica. El problema
científico es: ¿Cómo desarrollar las relaciones interdisciplinarias en el
área de Lenguaje y Comunicación de modo que responda a las
exigencias actuales de este proceso en la Educación Básica? Por lo cual
se propone como objetivo general. Elaborar un manual de capacitación
para el desarrollo de las relaciones interdisciplinarias en el Área de
Lenguaje y Comunicación de La Escuela Fiscal “Argentina”, Parroquia El
Tingo, Cantón Pujilí, Provincia Cotopaxi, Ecuador. El estudio está basado
en una estrategia explicativa que se sustenta en la metodología
cuantitativa, potenciada por los métodos como el método histórico –
lógico, el análisis y síntesis, la inducción - deducción la modelación y los
métodos empíricos asociadas como la entrevista, la encuesta, el análisis
documental y la observación.
El universo seleccionado para la investigación fueron 32 profesores de la
Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Argentina País Ecuador,
por sus particularidades en cuanto a su perfil académico y las funciones
que realizan en la actualidad. El tipo de muestreo utilizado fue no
probabilístico intencional. Se escogieron 8 profesores que trabajan en el
área de Lenguaje y Comunicación y en el sexto año de educación
Básica, por el carácter integrador que tienen los conocimientos y
habilidades a desarrollar en este año de básica. Así mismo se seleccionó
además una submuestra integrada por directivos de la escuela. La
investigación aporta, en el plano teórico la sistematización sobre el
concepto de las relaciones interdisciplinarias y proceso de enseñanzaaprendizaje
y en el práctico una propuesta de un manual de capacitación
para el desarrollo de las relaciones interdisciplinarias dirigido a profesores
del área de Lenguaje y Comunicación. El Trabajo de Diploma consta de
dos capítulos: en el primero se plantean los referentes teóricos de los
principales conceptos a tratar (interdisciplinariedad y proceso de
enseñanza aprendizaje); el segundo capítulo aborda los aspectos
metodológicos, el análisis de los resultados de las técnicas aplicadas y las
principales regularidades y se presenta el resultado práctico de la
investigación.
Description
Keywords
PROCESO ENSEÑANZA, EDUCACIÓN BÁSICA, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, LÓGICA
Citation
Villagómez Lara, Nelly Marlene. Vivas Borja, Carmen Mariela (2011). Manual de capacitaciòn para el desarrollo de las relaciones interdisciplinarias dirigido a profesores del área de lenguaje y comunicación de la escuela fiscal Argentina, parroquia el tingo, cantón Pujilí, provincia Cotopaxi, país Ecuador. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 126 p.