“La inteligencia musical para el aprendizaje en matemáticas”
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Date
2025-03
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
Frente a la problemática de las limitaciones en el área de matemáticas por aprender tablas de multiplicar en estudiantes de educación básica, el presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la influencia de la inteligencia musical en el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de cuarto año de la Escuela de Educación Básica “LUDOTECA” ubicada en el Cantón Latacunga durante el periodo lectivo 2024-2025. La metodología usó el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo, investigación de campo y bibliográfica, además, el diseño de investigación fue descriptivo, método inductivo y empírico, donde se utilizó como técnica la entrevista dirigida a dos docentes y una ficha de observación hacia estudiantes. Los principales resultados de la entrevista indicaron que la falta de capacitaciones de parte de los docentes afecta en el aprendizaje de los niños, debido a que no cuentan con metodologías de enseñanza para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, de la misma manera en la guía de observación se pudo visualizar el nivel de abstracción de conocimiento que tienen los estudiantes. De la misma manera que en los estudiantes persiste la metodología memorística, lo que dificulta los conocimientos de la inteligencia musical. La contribución del estudio se orienta por ofertar estrategias pedagógicas centradas en propuestas como la inteligencia musical en el aprendizaje de las tablas de multiplicar, toda vez que las metodologías más activas predisponen positivamente al estudiante para abstraer conocimientos sobre temáticas que trascienden su vida profesional y personal. Por ello, la inteligencia musical formará el desarrollo de las habilidades emocionales y sociales de los estudiantes, mejorando la capacidad para el razonamiento y desarrollar una mente creativa.
Description
Keywords
APRENDIZAJE, INTELIGENCIA MUSICAL, MATEMÁTICAS
Citation
Bustillos Acosta, Bryan Joel y Guamán Cholota, Jesús Santiago (2025); “La inteligencia musical para el aprendizaje en matemáticas”. UTC. Pujilí. 83 p.