La informática y la comunicación como herramientas didácticas en el aprendizaje y su incidencia en la profesionalización del docente de educación básica, año 2014
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Date
2015-07
Authors
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2015
Abstract
La presente investigación se orienta a resolver una problemática relacionada con el poco conocimiento que se tiene acerca del uso educativo de las tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Básica, se argumenta teóricamente el objeto de investigación, se realiza una caracterización del contexto de aplicación y se propone y valida taller de uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Básica, el intercambio y la socialización con docentes, usuario de la alternativa, permiten sustentar su pertinencia y factibilidad.
Description
This research is aimed at solving a problem related to the little knowledge about the educational use of information and communications technology as didactic resources in the teaching-learning process in basic education, the object of the research is theoretically argues, is made a description of the application context, is proposed and validated a studio educational use of information and communications technology as didactic resources in the teaching-learning process in basic education, sharing and socializing with teachers, users of the alternative, substantiate its relevance and feasibility.
Keywords
TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN, HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS, TALLER
Citation
Vera Zambrano, Taimy Maribel (2015). La informática y la comunicación como herramientas didácticas en el aprendizaje y su incidencia en la profesionalización del docente de educación básica, año 2014. Educación Básica. UTC. Latacunga. 76 p.