Estrategias de enseñanza multisensoriales para la ortografía

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dc.contributor.advisorGuagchinga Chicaiza, Nelson Wilfrido
dc.contributor.authorCurillo Tubón, Mayra Isabel
dc.date.accessioned2025-07-31T13:47:55Z
dc.date.available2025-07-31T13:47:55Z
dc.date.issued2025-02-28
dc.description.abstractEl presente estudio analiza la efectividad de las estrategias de enseñanza multisensoriales en el desarrollo de la ortografía en estudiantes de Educación General Básica. Estas estrategias combinan estímulos visuales, auditivos, kinestésicos y táctiles con el fin de fortalecer la retención y aplicación de reglas ortográficas. El objetivo general fue implementar estrategias de enseñanza multisensoriales para el mejoramiento de ortografía en los estudiantes. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto con un diseño de investigación-acción. Se trabajó con una muestra de 35 estudiantes y 3 docentes, utilizando pruebas diagnósticas, observaciones en aula y entrevistas a los docentes para recopilar datos. Los resultados iniciales mostraron que el 42,86% de los estudiantes se encontraba en niveles de desempeño "próximo a alcanzar" y "alcanza los aprendizajes". Tras la implementación de las estrategias multisensoriales, el 65,71% de los estudiantes logró alcanzar los aprendizajes esperados, evidenciando una mejora significativa en su desempeño ortográfico. Estos hallazgos confirman que la estimulación multisensorial favorece la motivación, la participación activa y el aprendizaje significativo de la ortografía. En conclusión, se recomienda la aplicación de estrategias multisensoriales en la enseñanza de la ortografía para optimizar el desarrollo de habilidades lingüísticas y fomentar un aprendizaje más dinámico e inclusivo.
dc.format.extent116 páginas
dc.identifier.citationCurillo Tubón, Mayra Isabel (2025); Estrategias de enseñanza multisensoriales para la ortografía. UTC. Latacunga. 116 p.
dc.identifier.otherUTC-POS-MEDUB-2025-005-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14652
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectESTRATEGIAS MULTISENSORIALES
dc.subjectORTOGRAFÍA
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
dc.subjectINVESTIGACIÓN-ACCIÓN
dc.titleEstrategias de enseñanza multisensoriales para la ortografía
dc.typeThesis
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Titulación - Maestría en Educación Básica