Incidencia del modelo pedagógico tradicionalista en el aprendizaje significativo en los alumnos de la escuela Patria Caserío Rumipamba, parroquia Guaytacama, cantón Latacunga, período 2003-2004

Simple item page
dc.contributor.advisorRubio Yépez, Gerardo
dc.contributor.authorMullo Bassante, Antonio Franco
dc.contributor.authorVallejo Cruz, Carmita Yolanda
dc.contributor.authorZambrano Loor Leo Holmer
dc.date.accessioned2025-03-27T14:39:11Z
dc.date.available2025-03-27T14:39:11Z
dc.date.issued2005-08
dc.description.abstractLa educación ecuatoriana en crisis nos permite buscar alternativas de solución a la diferente problemática existente, en esa consideración nos hemos planteado la necesidad de investigar uno de los problemas que más afecta a la institución como es la aplicación del modelo pedagógico en el proceso enseñanza aprendizaje y que en su parte pertinente se refiere al constructivismo como generador de aprendizajes significativos, investigación que en su primer capítulo trata aspectos relevantes de la aplicación de este modelo, las características y sus diferentes teorías pedagógicas que lo fundamentan.
dc.format.extent116 páginas
dc.identifier.citationMullo Bassante, Antonio Franco; Vallejo Cruz, Carmita Yolanda y Zambrano Loor Leo Holmer (2005); Incidencia del modelo pedagógico tradicionalista en el aprendizaje significativo en los alumnos de la escuela Patria Caserío Rumipamba, parroquia Guaytacama, cantón Latacunga, período 2003-2004. UTC. Latacunga. 116 p.
dc.identifier.otherT-000417
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14151
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectCONSTRUCTIVISMO
dc.subjectMODELO PEDAGÓGICO
dc.subjectPROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
dc.titleIncidencia del modelo pedagógico tradicionalista en el aprendizaje significativo en los alumnos de la escuela Patria Caserío Rumipamba, parroquia Guaytacama, cantón Latacunga, período 2003-2004
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
T-000417.pdf
Size:
33.12 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
TESIS DE GRADO A TEXTO COMPLETO
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Titulación - Licenciatura en Educación Básica