Deficiencias de la lecto escritura y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tercer año de educación básica de la escuela Juan de Velasco de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo en el año lectivo 2008-2009
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Date
2009-08
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Publisher
Ecuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
Todos los que estamos involucrados en el desarrollo del proceso educativo, manejamos habitualmente la expresión problemas errores en la escritura, como si se tratara de un término común y corriente que no necesita mayores explicaciones; pero la realidad es otra, puesto que estamos hablando de uno de los aspectos más controvertidos y probablemente menos comprendidos de la educación del hombre y la mujer que reviste mayor importancia. La idea de que algunos niños y adolescentes padecen algún problema de aprendizaje no es nada nuevo, aunque la expresión se empezó a usar allá por los años sesenta. En términos generales, se entiende como errores en el proceso del aprendizaje de la escritura, el trastorno de uno o más de los procesos psicológicos básicos relacionados con la comprensión o el uso del lenguaje escrito, y que puede manifestarse como una deficiencia para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o realizar cálculos aritméticos.
Description
Keywords
APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA, PROCESO EDUCATIVO
Citation
Gómez Vaca, Ximena Janneth Del Socorro (2009); Deficiencias de la lecto escritura y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tercer año de educación básica de la escuela Juan de Velasco de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo en el año lectivo 2008-2009. UTC. Latacunga. 132 p.