Estrategia socioeducativa para prevenir y contrarrestar el bullying
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Date
2020
Authors
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Volume Title
Publisher
Ecuador, Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi UTC.
Abstract
La investigación parte de la necesidad de mejorar las relaciones interpersonales de los alumnos y prevenir el bullying como forma particular de violencia escolar, para lo cual proyecta como objetivo general: Elaborar una estrategia socioeducativa para el mejoramiento de las relaciones interpersonales y la prevención del bullying. La investigación se sustenta en el paradigma cualitativo y utiliza métodos y técnicas útiles a los fines perseguidos tales como: análisis y síntesis, modelación, inductivo deductivo, entrevista, estudio de caso, triangulación y se utiliza, además, el test sociométrico, que permitieron realizar el análisis epistemológico y el diagnóstico del bullying. Los resultados del estudio de caso permiten sustentar que la estrategia socioeducativa elaborada se constituye en una alternativa factible y viable para el mejoramiento de las relaciones interpersonales y la prevención del bullying como forma particular de la violencia escolar.
Description
Keywords
ESTRATEGIA SOCIOEDUCATIVA, RELACIONES INTERPERSONALES, PREVENCIÓN DEL BULLYING
Citation
Fauta Ramos Silvia Liliana, (2020) Estrategia socioeducativa para prevenir y contrarrestar el bullying. UTC. Latacunga. 54 p.