Evaluación de la organización y funcionamiento de la dirección de posgrados de la universidad técnica de Cotopaxi frente al cumplimiento de los objetivos institucionales y propuesta de reforma alternativa
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Date
2016-03
Authors
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
El presente trabajo investigativo sugiere la evaluación a la
organización y funcionamiento de la Dirección de Posgrados de la
UTC, frente al cumplimiento de los objetivos institucionales y
propuesta de reforma alternativa, como vemos; el objetivo es la
evaluación a la organización y funcionamiento de la Dirección de
posgrados, y el propósito de esta investigación es justificar la
necesidad de implementar una reforma alternativa, capaz de brindar a
la institución una mejor organización y funcionamiento. Considerando
a la evaluación institucional como el proceso de identificar y
responder a los diversos intereses y necesidades de todas las
autoridades, docentes y estudiantes, mediante la mayor participación
en el proceso de organización y funcionamiento. La base teórica en
que se sustenta dicha investigación responde a un concepto de
evaluación diferente que incluya a todos los involucrados. Abarca
cambios y modificaciones en estructuras y estrategias, con una visión
común que incluye a todos los miembros de la comunidad
institucional y también a la comunidad en donde se desarrolla, pues es
responsabilidad de todos quienes formamos parte de la comunidad
educativa, con el compromiso de dar un mejor servicio y una
educación activa, participativa desechando prejuicios y
estereotipos.Este proyecto es de desarrollo institucional factible, en el
cual se aplicarán dos tipos de investigación: de campo y documental.
La población investigada es la comunidad educativa, para ello se
aplica la técnica de la encuesta en la recolección de datos y el
cuestionario como instrumento. Los recursos a utilizar serán:
humanos, técnicos, materiales y económicos. Los beneficiarios la
Comunidad educativa de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
Description
This research work suggests evaluating the organization and operation of the unit
Masters of UTC, towards the fulfillment of institutional objectives and alternative
reform proposal, the purpose of this research is justify the need to implement an
alternative reform, capable of providing the institution with a better organization
and operation. Considering the institutional evaluation as the process of
identifying and responding to the diverse interests and needs of all authorities,
teachers and students through greater participation in the process of organization
and operation. The theoretical basis that such research is supported responds to a
different assessment concept to include all involved. It will cover changes and
modifications in structures and strategies, with a common vision that includes all
members of the institutional community and the community in which it develops,
it is the responsibility of all those who are part of the educational community,
with a commitment to provide better service and an active education, participatory
discarding prejudices and stereotypes. This project will be feasible institutional
development, in which two types of research will apply: field and documentary.
The research population is the educational community, for that it will apply the
technique survey, data collection and questionnaire as instrument. The resources
will be use: human, technical, material and financial. The Community education
beneficiaries of the Cotopaxi Technical University.
Keywords
ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO, PROPUESTA DE REFORMA, GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Citation
Guanín Tamayo Marco Vinicio (2016); Evaluación de la organización y funcionamiento de la dirección de posgrados de la universidad técnica de Cotopaxi frente al cumplimiento de los objetivos institucionales y propuesta de reforma alternativa. UTC. Latacunga. 114 p.