Guía metodológica para implementar educación en valores con la aplicación del cuento en los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Félix Valencia de la parroquia Joseguango Bajo, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el período académico 2009-2010.
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Date
2010-07-27
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC)
Abstract
Párvulo desde que nace, adquiere costumbres, esquemas de relación y valores. El padre y la madre son sus primeros y más cercanos maestros, ya que de ellos va na aprender comportamientos e ideas que le ha de permitir, en el futuro, tener una personalidad y desarrollarse como persona.
Siendo los padres quienes moldean y cultivan en el niño o en la niña hábitos de Compartir y expresar sentimientos hacia los demás. Es la escuela y entre los cuatro cinco años de edad, donde el párvulo comienza a socializar e interactuar su participación dentro de un grupo.
Estas actitudes hacen que los niños y niñas reflejen comportamientos individuales en su desarrollo; para lo cual la elaboración de una guía metodológica y la utilización del cuento como medio para formar y desarrollar valores en los infantes, les ha permitido reflexionar esos comportamientos, como también a ratificarlos y a conocer la necesidad de convivir como seres humanos
Description
Keywords
DESARROLLO PERSONAL, VALORES Y COMPORTAMIENTOS, SOCIALIZACIÓN INFANTIL
Citation
Calvache Quintana, Gabriela María y Guanoluisa Panchi, Lourdes Isolina (2010); Guía metodológica para implementar Educación en valores con la aplicación del cuento en los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Felix Valencia de la parroquia Joseguango Bajo, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el período académico 2009-2010. UTC. Latacunga. 146p.