“Fortalecimiento psicomotriz en niños con necesidades educativas especiales de Educación Inicial”
dc.contributor.advisor | Cayo Lema, Luis Efraín | |
dc.contributor.author | Ante Pilalumbo, Karen Mishelle | |
dc.contributor.author | Toapanta Sanchez, Lady Cristina | |
dc.date.accessioned | 2025-07-21T14:19:56Z | |
dc.date.available | 2025-07-21T14:19:56Z | |
dc.date.issued | 2025-03 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo analiza el fortalecimiento psicomotriz en niños entre 4 y 5 años de edad con necesidades educativas especiales (NEE) de Educación Inicial I y II de la Unidad Educativa “Internacional Cotopaxi”; pues el atender las necesidades específicas es una constante preocupación en la educación a nivel mundial; el objetivo de la investigación fue diagnosticar la psicomotricidad en niños con necesidades educativas especiales en educación inicial a través de la implementación de pruebas específicas para la mejora en su desarrollo integral en la Unidad Educativa Internacional Cotopaxi durante el periodo académico 2024-2025. La metodología utilizada fue de enfoque cualitativo, de diseño transversal y de tipo descriptivo; de tal forma que el proyecto resultó ser viable y aplicable, el método aplicado fue el inductivo. Las técnicas empleadas fue la observación con su instrumento lista de cotejo y la entrevista cuyo instrumento fue la guía de preguntas que se aplicó a la docente; la lista de cotejo se utilizó con diez niños del aula de clase. De acuerdo a los resultados, la mayoría de los estudiantes presentan un nivel inicial en las habilidades motrices, cognitivas y socio emocionales, requiriendo estrategias individualizadas para su desarrollo. En la entrevista el docente destaca que no todo comportamiento inquieto indica una condición especial, por lo que el seguimiento profesional y la paciencia son fundamentales. Finalmente, se destaca que, la integración, el apoyo de los compañeros y la colaboración de los docentes son clave en el aprendizaje para así mantener un ambiente inclusivo dentro del aula de clase. | |
dc.format.extent | 79 páginas | |
dc.identifier.citation | Ante Pilalumbo, Karen Mishelle y Toapanta Sanchez, Lady Cristina (2025), “Fortalecimiento psicomotriz en niños con necesidades educativas especiales de Educación Inicial”. UTC. Pujilí. 79 p. | |
dc.identifier.other | UTC-XPU-EIN-2025-006-TS | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14446 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
dc.subject | FORTALECIMIENTO PSICOMOTRIZ | |
dc.subject | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | |
dc.subject | EDUCACIÓN INICIAL | |
dc.subject | PERCEPCIÓN PSICOMOTRIZ | |
dc.title | “Fortalecimiento psicomotriz en niños con necesidades educativas especiales de Educación Inicial” | |
dc.type | Thesis |
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