Diseño de un programa para mejoramiento educativo-administrativo en la Educación Intercultural Bilingue de la red escolar autónoma rural ´La Cocha´, de la parroquia Zumbahua, del año 2009-2010
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Date
2010
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Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
Podemos razonar, que la gestión educativa a aplicarse en el proceso de enseñanza
y aprendizaje, es necesariamente coordinada y liderada por docentes con
nociones teóricas de administración educativa, este hecho debe acentuarse aùn
más en el caso de quienes tiene el deber de conducir un centro educativo, ya que
los criterio administrativos en educación, si bien pueden coincidir en muchos
aspectos con otros tipos de administración, este tiene la característica esencial que
se trabaja y se administra para hacer más científica y eficiente la transformación
de los eres humanos. Por ello, es central en cualquier curriculum educativo, la
enseñanza de la administración para la educación. Ya que en último caso la
administración educacional es el manejo racional no solo del presupuesto, sino
que también de los recursos académicos y materiales, para el éxito de los
objetivos educativos planteados.
La Educación formal, que en teoría debería presentar una mayor sistematización,
se ve enfrentada a distintos distractores tanto a nivel del sistema como en el
contexto en que se desarrolla, es así como la sociedad presenta alteración que
afectan a alumnos, profesores, de esta manera la educación se aleja de su objetivo
que es el educar o transformar a un ser humano. La administración educacional
como ciencia educativa, introduce elementos de orden y racionalidad a la
educación formal haciéndola más potente y efectiva
De esta manera el objetivo central es diseñar un programa de mejoramiento
educativo y administrativo de la Red Escolar Autónoma Rural "La Cocha"., con el
propósito de fortalecer la calidad educativa y administrativa.
Podemos señalar categóricamente que el recurso humano ecuatoriano es el pilar
fundamental para incursionar en estas aspiraciones y que algunas instituciones
que aùn no gozan de credibilidad e importancia; lamentablemente reiteramos por
mala administracione que nos ha conducido al este estado actual.
Mediante esta investigación la metodología que se utiliza para recoger varias
informaciones teóricas en cuanto a las fuentes bibliográficas, autoridades de la
Red, a través de las variables independientes y dependientes que se pueda
determinar los indicadores para poder llegar a la solución del objetivo del
planteado del presente tema.
Por cuanto se llegaría a conocer el proceso administrativo de la Red, a través de la
descripción de las actividades, en el camino nos ayudará a recoger mayor
información con respecto al problema que vamos a investigar resumiendo la
información de manera cuidadosa y luego analizar minuciosamente los resultados.
Se ha logrado concretar un marco teórico basado y fundamentado en los aspectos
alcanzados en la etapa de recolección de la información y con ello fundamentar
enmarcándonos en los aspectos concernientes al mejoramiento educativo
administrativo en la Educación Bilingüe, que como bien es cierto esto da paso a
una adecuada consecución de objetivos.
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Nuestro aporte es fortalecer la identidad cultural, la interculturalidad y demás
valores culturales en niñas-niños, jóvenes y adultos y preparar a los estudiantes
para su inserción al proceso productivo familiar y comunitario.
Representa 1 a unidad del sistema descentralizado de la educación intercultural
bilingüe, para que el nivel local se consolide el poder de decisión de las
nacionalidades y pueblos indígenas y que la educación sea sobre la base de
principios de universalidad, equidad y calidad.
Una vez alcanzado los conocimientos necesarios nos permite exponer que con una
adecuada administración de educación bilingüe, el desarrollo es altamente efectiva
con ello nos permite hacer frente a los retos que nuestra sociedad actual exige,
permitiéndonos insertar en una educación equitativa promoviendo y mejorando de
una mejor manera los conocimientos de los educandos que están involucrados en
estos sectores.
Description
Keywords
DISEÑO, PROGRAMA, MEJORAMIENTO, EDUCATIVO
Citation
Chaluisa Cuchiparte José Ricardo, Toaquiza Chugchilán Gabriel, (2010); Diseño de un programa para mejoramiento educativo-administrativo en la Educación Intercultural Bilingue de la red escolar autónoma rural ´La Cocha´, de la parroquia Zumbahua, del año 2009-2010. UTC. Latacunga. 104 p.