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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
ene-2020El desarrollo cognitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de 5 a 6 años del sub nivel de educación preparatoriaCulqui Cerón, Catherine Patricia MSc.; Morocho Ausay, Patricia del Rocio
2017Propuesta de un texto guía para la enseñanza aprendizaje en la asignatura de contabilidad para los estudiantes de bachillerato en la especialización de contabilidad y administración en el instituto superior LA MANÁ.Vaca Cerda, Edwin, Dr.; Moreira Quiroz, Wilson Manuel
mar-2020Desarrollo de la lectoescritura en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos del tercer año de la Unidad Educativa Belisario Quevedo en el período lectivo 2018-1019.Cárdenas, Raúl, PhD.; Rengifo Rivera, Teresa del Carmen
mar-2020La enseñanza aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes del cuarto año de la Unidad Educativa " Semillas de Vida" en el período académico 2018-2019.Bosisio, Agnese, Mg.C.; Toaquiza Ayala, Cristian David
mar-2020La metodología en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura.Corrales, Nelson, PhD.; Cárate Ronquillo, Katty de las Mercedes
mar-2020La enseñanza aprendizaje constructiva en el área de Educación Cultural y Artística.Peralvo, Carlos, MG.C.; Lema Días, Sandra Patricia
mar-2020Estrategias lúdicas en la enseñanza aprendizaje de Matemática en los niños del tercer año de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional Tirso de Molina, período lectivo 2018-2019 de la ciudad de Ambato.Pallasco, Mirian, MSC.; Sislema Andrade, Susana del Pilar
mar-2020La enseñanza de la Matemática mediante la resolución de problemas, para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes del décimo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa San José de Guaytacama.Mantilla, Carlos, Dr.; Ortega Proaño, Pablo David
mar-2020Las actividades lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del segundo año "D" de la Unidad Educativa Toacaso en el período lectivo 2018-2019.Gaypatín, Oscar, MSC.; Toapanta Centeno, Gabriela Estefanía
2017La interculturalidad como eje transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del cuarto año de la Unidad Educativa intercultural bilingüe “Gallo Rumi” sector rural Simiátug, provincia Bolívar. guía didáctica para la praxis culturalChiguano Umajinga, Nelson Rodrigo; Ruiz Caizaguano, Manuel

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