Lectura comprensiva
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Date
2017-03
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Journal Title
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Volume Title
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2017
Abstract
La influencia de la lectura comprensiva, se inicia ubicada en un contexto, las causas y consecuencias del problema, los objetivos a alcanzar, un marco teórico fundamentado en ciencias cognitivas, la aplicación de la lectura comprensiva en el proceso de enseñanza- aprendizaje es de suma importancia por la capacidad que desarrolla en los estudiantes de entender e identificar las ideas principales de un texto, al fortalecer los conocimientos previos, adquirir otros y propiciar el desarrollo del razonamiento crítico en cada uno de ellos al interpretar, analizar y determinar un juicio que solucione eficientemente los hechos o problemas observados….
Description
Keywords
ESTUDIANTES, METODOLOGÍA, TÉCNICAS, NIÑOS
Citation
Gavilanes Pérez, Verónica Elizabeth. Muñoz Pérez, Erika Vanessa (2017). Lectura comprensiva. Educación Básica. UTC. Latacunga. 73 p.