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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
ago-2023Estrategias socio-afectivas para el proceso de aprendizaje de la asignatura de Estudios SocialesVizuete Toapanta, Juan Carlos; Martínez Panchi, Kelly Briggeth; Quispe Jaya, Cecilia Alexandra
ago-2023“El uso de la tecnología en la educación continua”Peñaherrera Acurio, Sandra Jaqueline; Arias Pincha, Jenifer Paola; Beltrán Espín, Evelyn Lisbeth
ago-2023Organizadores gráficos y procesos cognitivos en la asignatura de Estudios SocialesPeralvo Arequipa, Carmen Del Rocío; Licta Manzano, María Josefina; Quimbita Pilatasig, Jadira Anabel
abr-2023“La música como estrategia metodológica en el proceso enseñanza- aprendizaje”Riera Montenegro, Mayra Verónica; Panchi Martínez, Bryan Israel; Trávez Castellano, Kerlyn Nayelly
ago-2023“Las rondas infantiles en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños de Educación Inicial”Bravo Zambonino, José María; Caiza Amores, Catherine Dayanna; León Rivera, Lessly Micaela
abr-2022“Integration of role-play in the classroom to develop english language communication skills”Castro Bungacho, Sonia Jimena; Cisneros Gallardo, María Belén; Reino Huaraca, Luis Rodrigo
abr-2022“Digital e-learning platforms in the english language teaching-learning process.”Castrillón Iñiguez, Carla Mishell; Cumbicos Silva, Henrry Leonardo
2024“Valores de identidad cultural en la escuela”Vizuete Toapanta, Juan Carlos; Muñoz Conde, Wendy Mabel
mar-2024Pre-service english teachers' challenges in teaching young learnersCastro Bungacho, Sonia Jimena; Naranjo Sánchez, Mayra Jackeline; Velasco Cayo, Andrea Vanesa
mar-2024‘’Academic factors that influence english language teaching and learning’’Tovar Viera, Vicente Rodrigo; Chicaiza Casnanzuela, Angelica Marcela

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